课程的特殊性对授课教师提出了很高的素质能力要求。为此，在教学中，我们大胆启用青年骨干教师，以专题研究讨论的形式，结合现有的科研方向，阐明材料成型及控制的先进技术动态和发展方向;再以德高望重的教授、学科带头人进行工程实践的讲解，使务虚与务实有机统一;以“一专题一课时、一特色一讨论”的方式，既讲解专业知识又传授学习方法，让学生在大一就对专业发展和应用有一个清晰、具体的认知。这种多形式、多层面、多途径的教学方法很快拉近了与学生的距离，融洽和谐了师生关系，打消了学生对专业的神秘感，自然也调动了学生的积极性。
杨永龙：你在生活上是不是很马虎呢？
在脑卒中的救治中有 *金三小时 之说。大量临床试验证实，在疾病发生3小时内使用rt-PA(重组人组织型纤溶酶原激活剂)药物进行溶栓治疗，超过40%的患者可以完全或接近于完全没有后遗症。目前在欧洲，rt-PA的治疗时间已被批准扩展至4.5小时，这也为脑卒中患者赢得了更多的时间和希望。