在实践的教学中，微课的教学思想与常规的教学模式进行了有效的衔接。同时，由于我国的传统教学经历的时间比较长，其中有关的教学理念、思想等方面，不仅可以提高学生的实践能力，还可以增加学生的知识面，这些对学生今后的成长有着巨大的作用，相对于如今的中职计算机教学观念的改革有着巨大的影响。因此，要从根本上对传统教学的模式、思想等进行全面的分析，才能有效地促进微课在计算机教学中的发展趋势。同时，教师应根据计算机的教学标准以及发展需求进行教学，在微视频教学中教师应以学生的基础知识为准，并设立完善的教学情境，充分激发学生的学习兴趣，以及加强教学的灵活性，同时固定对学生进行辅导。例如：在微课教学结束后，可以采用视频问答的方法进行探讨，从而考察学生的基础知识的掌握，从而加强学生知识的巩固，明确所学的内容、知识等，利用微课可以有效地补充常规课堂的不足之处。
库尔德人的总人数超过了25万，尽管他们遍布土耳其，伊朗，叙利亚和伊拉克，但库尔德民族常常被形容为徒有数量而无国家、无国土的民族，
给周先生发短信的刘先生是他的大学同学，在上海工作，发这条短信最初目的并没有恶意，只是为了证明收到短信的人肯定人缘好。对于周先生的反应，刘先生也很委屈，没想到一条短信会让老同学差点反目，只好给老同学不停地发短信道歉。最后，周先生在另一位同学的调解下，才松口表示可以原谅。
帕尔哈提唱哭了两位导师